grafika: autorstwo grafiki
19 października 2016 roku odbyły się rozgrywki gry historyczno-ekonomicznej Oil City – galicyjska gorączka czarnego złota. Przeprowadzone zostały w ramach Małopolskiego Festiwalu Innowacji i wzięli w nich udział studenci animacji kultury Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie oraz pracowniczki bibliotek pedagogicznych w Brzesku i Tarnowie.
Podczas Małopolskiego Festiwalu Innowacji 2017 przeprowadzone zostały rozgrywki gry historyczno-ekonomicznej Małopolskiego Instytutu Kultury Oil City – galicyjska gorączka czarnego złota. Gra jest przykładem wdrożenia innowacyjnej metody edukacji ekonomicznej – w oparciu o wiedzę historyczną. Uczestnicy zapoznali się z historią początków przemysłu naftowego w Galicji (dzisiejszej Małopolski, Podkarpacia, Ukrainy), a następnie wcielili się w role dyrektorów spółek naftowych i prowadzili własne przedsiębiorstwa.
21 czerwca 2017 roku miała miejsce w Tarnowie konferencja, która zainaugurowała projekt edukacji ekonomicznej mający na celu kształtowanie postaw przedsiębiorczych uczestników. Wzięli w niej udział nauczyciele i uczniowie lokalnych szkół. Małopolski Instytut Kultury włączył się do konferencji z modułem poświęconym tworzeniu i wykorzystywaniu gier historyczno-ekonomicznych w edukacji.
Celem Kongresu jest rozwój i modernizacja polskiej edukacji, a zorganizowany został przez Uniwersytety Ekonomiczne z Krakowa, Katowic, Poznania i Wrocławia oraz Szkołę Główną Handlową w Warszawie pod przewodnictwem Fundacji Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych. Małopolski Instytut Kultury przeprowadził w jego czasie warsztaty poświęcone możliwości prowadzenia edukacji ekonomicznej w oparciu o wiedzę historyczną oraz poprowadził „stolik refleksji” na temat potencjału wykorzystania gier w pracy dydaktycznej.
25 maja 2017 roku na Politechnice Opolskiej odbyło się szkolenie z wykorzystania gry Oil City – galicyjska gorączka czarnego złota do celów edukacyjnych i szkoleniowych. Gra będzie wykorzystywana przez wykładowców podczas zajęć dydaktycznych ze studentami Wydziału Ekonomii i Zarządzania oraz Wydziału Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki.
15 października 2016 roku w Galerii Władysława Hasiora w Zakopanem odbyły się warsztaty dla nauczycieli historii z całej Polski – pasjonatów i poszukiwaczy atrakcyjnych form edukacji historycznej. Podczas warsztatów zatytułowanych Pożytki z wiedzy historycznej. Jak uruchomić aktywne uczenie się? wykorzystane zostały doświadczenia i metodyka pracy z wiedzą historyczną rozwijana w Małopolskim Instytucie Kultury w Krakowie (interpretacja dziedzictwa, tworzenie gier inspirowanych historią).
